為進(jìn)一步明確舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)未來(lái)發(fā)展方向，優(yōu)化人才培養(yǎng)體系，深化教育教學(xué)改革，切實(shí)提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量與學(xué)術(shù)影響力，更好地適應(yīng)新時(shí)代藝術(shù)教育發(fā)展要求，近日，濟(jì)南大學(xué)音樂(lè)學(xué)院組織召開(kāi)舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)研討會(huì)。會(huì)議特邀中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院原院長(zhǎng)蒙小燕教授、山東藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)院原院長(zhǎng)趙宇教授、山東師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)高志毅教授、原濟(jì)南軍區(qū)前衛(wèi)文工團(tuán)舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)暨濟(jì)南大學(xué)舞蹈系首任系主任劉桂華教授蒞臨指導(dǎo)。學(xué)校教務(wù)處副處長(zhǎng)張杰、音樂(lè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及舞蹈系全體教師參加會(huì)議。研討會(huì)由音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)齊麗花主持。

會(huì)議伊始，舞蹈系主任王海潮對(duì)與會(huì)專(zhuān)家表示熱烈歡迎，并就音樂(lè)學(xué)院發(fā)展概況與舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)歷程作簡(jiǎn)要介紹。舞蹈系副主任楊阿紅圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行專(zhuān)題匯報(bào)，系統(tǒng)回顧了自2014年招生以來(lái)舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)取得的各項(xiàng)成績(jī)，重點(diǎn)介紹了2014、2018、2022、2024年培養(yǎng)方案的修訂要點(diǎn)，同時(shí)客觀(guān)分析了當(dāng)前在生源結(jié)構(gòu)、校考政策調(diào)整、課程體系設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。

在專(zhuān)家指導(dǎo)環(huán)節(jié)，與會(huì)嘉賓結(jié)合匯報(bào)內(nèi)容與學(xué)院實(shí)際，逐一發(fā)表了寶貴意見(jiàn)。蒙小燕教授從人才培養(yǎng)的宏觀(guān)視角出發(fā)，指出師范類(lèi)舞蹈教育應(yīng)立足實(shí)際、注重融合，構(gòu)建“寶塔型”培養(yǎng)體系。她強(qiáng)調(diào)，課程設(shè)置應(yīng)緊扣“三臺(tái)”能力，即舞臺(tái)表演、講臺(tái)教學(xué)與學(xué)術(shù)寫(xiě)作，加強(qiáng)教學(xué)方法論教育，注重少兒舞蹈編創(chuàng)、舞蹈解剖學(xué)等跨學(xué)科課程建設(shè)，并建議積極拓展與社會(huì)、中小學(xué)的藝術(shù)實(shí)踐聯(lián)動(dòng)，延伸教育輻射范圍。趙宇教授進(jìn)一步梳理了專(zhuān)業(yè)建設(shè)的核心議題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)明確師范專(zhuān)業(yè)定位，突出專(zhuān)業(yè)特色，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，系統(tǒng)優(yōu)化培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系與實(shí)踐環(huán)節(jié)。他特別指出，特色建設(shè)需融入教學(xué)細(xì)節(jié)，并關(guān)注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有機(jī)融入。高志毅教授則從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，指出當(dāng)前在師生比例、硬件設(shè)施等方面存在的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)在師范認(rèn)證背景下強(qiáng)化課程建設(shè)與教學(xué)改革，完善“三習(xí)”實(shí)踐教學(xué)體系，積極推動(dòng)智慧課程建設(shè)。劉桂華教授回顧專(zhuān)業(yè)創(chuàng)立初衷，強(qiáng)調(diào)舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)完成從“舞臺(tái)”到“講臺(tái)”的重心轉(zhuǎn)變，著力培養(yǎng)“一專(zhuān)多能”的復(fù)合型人才。張杰結(jié)合人工智能時(shí)代背景，指出舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)積極探索改革路徑與立足點(diǎn)，鼓勵(lì)青年教師加強(qiáng)教研與科研投入，以學(xué)術(shù)養(yǎng)分促進(jìn)學(xué)科持續(xù)發(fā)展。

研討會(huì)持續(xù)近三小時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)交流熱烈、內(nèi)容務(wù)實(shí)深入。與會(huì)專(zhuān)家一致認(rèn)為，舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)堅(jiān)守師范屬性，以特色課程為支撐，以社會(huì)需求為引領(lǐng)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)與跨學(xué)科融合，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，為區(qū)域舞蹈教育事業(yè)輸送更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才。音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)王建成在總結(jié)中再次向各位專(zhuān)家致以誠(chéng)摯感謝。他表示，學(xué)院將認(rèn)真梳理、充分吸納專(zhuān)家所提建議，進(jìn)一步優(yōu)化舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)體系，深化教學(xué)改革，推動(dòng)舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)邁向更高水平。本次研討會(huì)匯聚權(quán)威智慧，緊扣發(fā)展實(shí)際，為舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)明確未來(lái)發(fā)展路徑、凝練學(xué)科特色、整合教學(xué)資源、加強(qiáng)師資建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)提升專(zhuān)業(yè)整體建設(shè)水平具有重要指導(dǎo)意義。

撰稿：范凈越、石芮語(yǔ)      編輯：劉孟頔      編審：張偉