為培育積極的學(xué)術(shù)創(chuàng)新氛圍，促進(jìn)研究生科研能力與科研素養(yǎng)的提升，扎實(shí)推進(jìn)研究生培養(yǎng)工作的創(chuàng)新與高質(zhì)量發(fā)展，12月5日上午，教育與心理科學(xué)學(xué)院成功舉辦了“第九屆博士論壇暨第七屆研究生創(chuàng)新論壇”。

本次論壇包括六場(chǎng)研究報(bào)告，分別由六位教師分享學(xué)術(shù)心得和最新科研成果，李福春副教授和賈廣珍副教授主持。謝娟老師以豐富的實(shí)例，詳細(xì)地闡釋了教師數(shù)字倫理素養(yǎng)的內(nèi)涵、主要維度以及提升路徑；李開(kāi)云老師則從自身研究出發(fā)，深入探討了自閉癥兒童在動(dòng)作模仿上的人際行為和神經(jīng)同步的研究。寧寧老師介紹了基于微觀(guān)政治視角進(jìn)行隨班就讀教師教學(xué)推理和教學(xué)行動(dòng)研究的必要性，并闡述了具體的研究方法。孫英紅老師基于定性比較分析的方法，著重探討了學(xué)業(yè)自我概念的影響因素。任芬老師從統(tǒng)計(jì)建模的角度，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分析方法，探索了暗黑人格這一概念的集群。賈凡路老師從中國(guó)腦計(jì)劃導(dǎo)入，系統(tǒng)地分析了中國(guó)學(xué)齡兒童腦智發(fā)育隊(duì)列相關(guān)的研究動(dòng)態(tài)。

本次論壇學(xué)術(shù)氛圍濃厚，引起了與會(huì)人員的熱烈反響和積極討論，取得了很好的學(xué)術(shù)交流效果，拓寬了研究生的研究思路和學(xué)術(shù)視野，為提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量提供了有力支撐。

撰稿：顧子貝    編輯：張雅靜    編審：張偉