4月21日上午，應(yīng)教育與心理科學(xué)學(xué)院和高等教育研究院邀請(qǐng)，教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家、北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院院長(zhǎng)劉寶存教授蒞臨我校，作了題為“大學(xué)形態(tài)多樣化的世界態(tài)勢(shì)與大學(xué)的發(fā)展路徑選擇”的主題講座。講座由高等教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)王玲主持。山東省教育廳原巡視員宋承祥，濟(jì)南大學(xué)社科處、教育與心理科學(xué)學(xué)院、高等教育研究院相關(guān)負(fù)責(zé)人和部分師生參加了講座活動(dòng)。

劉寶存教授從“中世紀(jì)大學(xué)的產(chǎn)生與教學(xué)型大學(xué)的發(fā)端”“柏林大學(xué)的創(chuàng)立與研究型大學(xué)的興起”“戰(zhàn)后大學(xué)形態(tài)多樣化的世界態(tài)勢(shì)”及“普及化時(shí)代我國(guó)大學(xué)發(fā)展路徑的選擇”四個(gè)方面講解和追溯了歷史上從東西方古典大學(xué)至今世界大學(xué)形態(tài)的演變軌跡。劉寶存教授重點(diǎn)指出，當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多樣化要求、社會(huì)民主化的呼聲、適齡人口的擴(kuò)大等因素對(duì)傳統(tǒng)大學(xué)發(fā)展形態(tài)和大學(xué)觀(guān)都造成挑戰(zhàn)；在政府、市場(chǎng)和大學(xué)三方相互作用下，當(dāng)代大學(xué)發(fā)展形態(tài)呈現(xiàn)多樣化態(tài)勢(shì)，涌現(xiàn)出了應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、創(chuàng)業(yè)型大學(xué)、虛擬大學(xué)、全球性大學(xué)等諸多新的大學(xué)形態(tài)。對(duì)于這些新大學(xué)形態(tài)的內(nèi)涵、職能、特征、辦學(xué)模式、未來(lái)走向等，劉寶存教授也分別進(jìn)行了詳細(xì)闡釋。

最后，劉寶存教授對(duì)于我國(guó)大學(xué)現(xiàn)階段的發(fā)展路徑提出了自己的思考和看法。他認(rèn)為，每一所大學(xué)都應(yīng)該追求卓越，但應(yīng)目標(biāo)定位清晰，錯(cuò)位發(fā)展；每一所大學(xué)的辦學(xué)歷史、地理位置、資源稟賦等辦學(xué)條件不同，應(yīng)該選擇適合時(shí)代需求和自身特點(diǎn)的辦學(xué)定位、辦學(xué)理念、大學(xué)形態(tài)與具體發(fā)展路徑；大學(xué)類(lèi)型和形態(tài)沒(méi)有高低貴賤之分，只要辦出特色、辦出水平，都是高質(zhì)量教育體系的組成部分。

大家紛紛表示，劉寶存教授的報(bào)告既有深度又有廣度，內(nèi)容詳實(shí)、觀(guān)點(diǎn)新穎，極大拓展了大家的學(xué)術(shù)視野，為學(xué)院師生指明了可能的研究方向。

撰稿：武航        編輯：趙華磊        編審：賈海寧