為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，切實(shí)提升班主任心理健康教育水平，9月至12月，學(xué)校舉辦“守護(hù)心靈，護(hù)航成長(zhǎng)”班主任心理健康技能培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)由學(xué)生工作處主辦、心理指導(dǎo)中心和各學(xué)院承辦，心理健康教育專(zhuān)職教師擔(dān)任培訓(xùn)講師。

培訓(xùn)籌備階段，心理指導(dǎo)中心秉持“精準(zhǔn)對(duì)接需求、注重實(shí)操實(shí)效”的原則，統(tǒng)一備課、集體磨課，反復(fù)打磨培訓(xùn)內(nèi)容與呈現(xiàn)形式。培訓(xùn)內(nèi)容緊密?chē)@班主任工作實(shí)際，采用理論講授、案例分析和模擬演練相結(jié)合的方式，內(nèi)容涵蓋新生心理工作要點(diǎn)、重要節(jié)點(diǎn)心理工作開(kāi)展、心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)等，全方位回應(yīng)班主任在心理健康教育工作中的痛點(diǎn)與難點(diǎn)。

心理健康教育專(zhuān)職教師到對(duì)接學(xué)院點(diǎn)對(duì)點(diǎn)開(kāi)展培訓(xùn)，通過(guò)互動(dòng)式經(jīng)驗(yàn)交流、情景化模擬演練等形式，讓班主任在沉浸式學(xué)習(xí)中快速掌握實(shí)用技巧。參訓(xùn)班主任紛紛表示，培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)、可操作性高，既夯實(shí)了心理健康教育理論基礎(chǔ)，又提升了實(shí)際工作能力。在今后的工作中將把培訓(xùn)所學(xué)積極轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效，主動(dòng)深入學(xué)生群體、耐心傾聽(tīng)學(xué)生心聲、用心守護(hù)學(xué)生心靈，以更專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

一直以來(lái)，學(xué)校高度重視心理健康教育工作，此次專(zhuān)題培訓(xùn)進(jìn)一步完善了心理健康教育四級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)，提升了班主任的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)急處置能力。未來(lái)，學(xué)校將積極探索“校家社”協(xié)同下大學(xué)生心理健康教育“3455”工作體系，不斷加強(qiáng)心理健康教育工作隊(duì)伍建設(shè)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

撰稿：朱曉琳、藺琦琦      編輯：劉孟頔      編審：張偉