在線(xiàn)教學(xué)倒逼實(shí)踐教學(xué)改革 探索新工科、新文科、新商科育人新經(jīng)驗(yàn)

　　大規(guī)模在線(xiàn)教學(xué)給高校實(shí)踐教學(xué)帶來(lái)了巨大的沖擊。濟(jì)南大學(xué)各學(xué)院超前識(shí)變，化危為機(jī)，迅速調(diào)整思路，按照“學(xué)校指導(dǎo)、學(xué)院主體、靈活實(shí)施”的原則，以產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求和學(xué)生實(shí)踐能力提升為導(dǎo)向，加強(qiáng)校企、校校、現(xiàn)場(chǎng)虛擬、線(xiàn)上線(xiàn)下的跨界多元融合，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)形式多樣化的同時(shí)，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量有保障。

　　商學(xué)院采取在線(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)助理、在線(xiàn)管理助理、在線(xiàn)調(diào)研、撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告、創(chuàng)業(yè)報(bào)告等方式穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)。物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院上線(xiàn)了“小物實(shí)驗(yàn)室”項(xiàng)目，力求同質(zhì)等效，為師范生提供在線(xiàn)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。土木建筑學(xué)院聘請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家直播，緊扣實(shí)習(xí)要點(diǎn)，結(jié)合虛擬仿真技術(shù)進(jìn)行系列講座，采用案例式教學(xué)與研討方式對(duì)復(fù)雜工程規(guī)范進(jìn)行解讀。教育與心理科學(xué)學(xué)院通過(guò)線(xiàn)上觀(guān)摩、編寫(xiě)教案、錄制視頻、教學(xué)模擬以及班主任工作研討等形式完成教育實(shí)習(xí)。

　　各學(xué)院在具體組織實(shí)施過(guò)程中，逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變線(xiàn)上實(shí)踐教學(xué)思路，從以學(xué)科為導(dǎo)向轉(zhuǎn)向以需求為導(dǎo)向，嘗試專(zhuān)業(yè)產(chǎn)業(yè)的深度交叉融合、協(xié)同共享。這些線(xiàn)上實(shí)踐教學(xué)的嘗試，不僅積累了適合智能化時(shí)代特點(diǎn)的人才培養(yǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，而且部分專(zhuān)業(yè)以此為契機(jī)，開(kāi)始探索適應(yīng)新工科、新文科、新商科人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)新方法、新機(jī)制。

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撰稿：張婷　　編輯：張偉　　編審：叢曉峰