近日，機(jī)械工程學(xué)院結(jié)合學(xué)院防疫防控工作實(shí)際，積極開(kāi)展防疫防控培訓(xùn)教育活動(dòng)，通過(guò)對(duì)144名教師， 2439名研究生、本科生為期10天的線(xiàn)上培訓(xùn)研討、分類(lèi)施策、靶向?qū)W習(xí)，提高了全院師生防疫防控認(rèn)知水平，提升了主體科學(xué)防控能力，取得較好成效。
堅(jiān)持在“系統(tǒng)化 ”領(lǐng)悟中把握精神要義。在培訓(xùn)方式上，采取觀(guān)看電視錄播和網(wǎng)絡(luò)視頻直播線(xiàn)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收視收看山東教育衛(wèi)視以返校安全、清潔消毒、消毒劑的使用、食堂管理、應(yīng)急處置5項(xiàng)防控重點(diǎn)主題，配合情景演示，專(zhuān)家訪(fǎng)談講解等共7期；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，原文學(xué)習(xí)《濟(jì)南大學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)工作預(yù)案》、《山東省高等學(xué)校 2020 年春季學(xué)期疫情防控工作指導(dǎo)手冊(cè)》；在渠道形式上，通過(guò)網(wǎng)站、公眾號(hào)、微信群、QQ群等多種形式推送。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，做到齊抓共管。區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、分管責(zé)任、抓建責(zé)任，把相關(guān)組織建起來(lái)，學(xué)院設(shè)立“機(jī)械學(xué)院防疫防控領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確小組成員分工、各自職責(zé)，網(wǎng)格化管理，健全日常運(yùn)行機(jī)制，確保各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)、有序落實(shí)；加強(qiáng)督促指導(dǎo)，注重精準(zhǔn)施策。防疫防控領(lǐng)導(dǎo)小組，從上往下要逐一明確檢查督導(dǎo)形式、人員、職責(zé)、處理措施，采取定時(shí)查與隨機(jī)查相結(jié)合，不定時(shí)調(diào)研訪(fǎng)談與一日一報(bào)相結(jié)合，切實(shí)立起鮮明導(dǎo)向、傳遞嚴(yán)抓信號(hào)，層層傳導(dǎo)壓力，夯實(shí)責(zé)任；加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。突出創(chuàng)新宣傳，組建微信教育培訓(xùn)群，在濟(jì)大機(jī)械在線(xiàn)、學(xué)院網(wǎng)站開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，發(fā)揮新興媒體作用，宣傳省教育廳和學(xué)校黨委關(guān)于開(kāi)展培訓(xùn)教育活動(dòng)的重要精神和決策部署，學(xué)院開(kāi)展培訓(xùn)教育的成效、經(jīng)驗(yàn),不斷提高宣傳力度、廣度、深度、效度，為培訓(xùn)教育活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造良好輿論氛圍。
堅(jiān)持在“精準(zhǔn)化”組學(xué)中增強(qiáng)落實(shí)效果。班子成員帶頭學(xué)。黨政班子帶頭學(xué)，以身作則、率先垂范，學(xué)的更多一些，更深一些。多次組織開(kāi)展線(xiàn)上理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)原文、座談?dòng)懻摰刃问?，?chuàng)新運(yùn)用先學(xué)先訓(xùn)、討論交流的學(xué)習(xí)方法，不斷在思想上、認(rèn)識(shí)上、方法上、路徑上有更加深刻的理解和更加準(zhǔn)確的把握，用理論指導(dǎo)工作；師生分層集中學(xué)。建立“定時(shí)領(lǐng)學(xué)”制度，自學(xué)的基礎(chǔ)上，自覺(jué)糾正零打碎敲，各自為政的組學(xué)模式，走“集中式”學(xué)習(xí)路子，合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間，以系、中心、班級(jí)為單位，系統(tǒng)學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神、防控預(yù)案、防疫防控指導(dǎo)手冊(cè)、集中線(xiàn)上觀(guān)看科普知識(shí)；多種形式開(kāi)放學(xué)。充分利用新聞網(wǎng)絡(luò)等主流平臺(tái)，用好用活工作微信群，走“開(kāi)放式”學(xué)習(xí)路子。在《濟(jì)大機(jī)械在線(xiàn)》微信關(guān)注號(hào)上，先后推送“防疫防控知識(shí)微課堂”、“新冠病毒自救問(wèn)答”等欄目，通過(guò)平臺(tái)對(duì)接，在通俗化解讀中提高廣大師生對(duì)防疫防控認(rèn)知水平。
堅(jiān)持在“具體化”踐行中促進(jìn)深化轉(zhuǎn)化。做到防疫防控與學(xué)院全面發(fā)展協(xié)調(diào)進(jìn)行。“全面抓，抓全面”，防疫防控是當(dāng)前最重要的工作，也是打贏(yíng)防控防疫阻擊戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，凝心聚力抗疫情，迎難而上謀發(fā)展，做到一手抓防疫防控，一手抓學(xué)院發(fā)展，自線(xiàn)上教學(xué)啟動(dòng)以來(lái)，已有老師240余人次開(kāi)展線(xiàn)上授課，線(xiàn)上授課到課學(xué)生人數(shù)14100余人次，做到了“停課不停教、停課不停學(xué)”，確保學(xué)院教學(xué)、科研、深化改革有序推進(jìn)。“經(jīng)常抓，抓經(jīng)?！?，堅(jiān)持抓常抓長(zhǎng)、抓細(xì)抓實(shí)，把抓落實(shí)作為一種工作習(xí)慣，內(nèi)化為一種自覺(jué)行動(dòng)。織密網(wǎng)，充分動(dòng)員全院力量，外防輸入、內(nèi)防發(fā)病，筑牢疫情防線(xiàn)；看好門(mén)，嚴(yán)格實(shí)行校園封閉管理，落實(shí)實(shí)名登記、體溫檢測(cè)出入制度，切斷疫情輸入渠道；管住人，全面強(qiáng)化師生和有關(guān)人員摸排管控，每天一統(tǒng)計(jì)，每天一上報(bào)，做到全覆蓋、無(wú)遺漏?！胺磸?fù)抓，抓反復(fù)”，防疫防控工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，扭住要害、突破難點(diǎn)，找準(zhǔn)根源，反復(fù)發(fā)力持續(xù)做功。把住點(diǎn)，加強(qiáng)各類(lèi)聚集性場(chǎng)所管理，做好通風(fēng)消毒，嚴(yán)格控制人流，降低交叉感染風(fēng)險(xiǎn)；控住事，人人熟知規(guī)范操作流程，出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等異常狀況，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置程序，第一時(shí)間報(bào)告情況；守住線(xiàn)，服從學(xué)校疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)與校園醫(yī)院、后勤保衛(wèi)部門(mén)以及家長(zhǎng)們的協(xié)調(diào)聯(lián)系，形成聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的強(qiáng)大合力。
通過(guò)防控防疫培訓(xùn)教育活動(dòng)的開(kāi)展，師生表示，回答了師生關(guān)切，促進(jìn)了全院師在思想上“植根”、在知行中“融入”、在工作中“落地”，轉(zhuǎn)化為做好當(dāng)前防疫防控工作高度的政治覺(jué)悟、科學(xué)的防疫理念、有效的防控方法。
撰稿： 朱磊磊 編輯：張偉 編審：叢曉峰
