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教學(xué)科研

教學(xué)科研

一場(chǎng)聚焦科技與應(yīng)用的對(duì)話(huà):韓國(guó)祥明大學(xué)來(lái)訪(fǎng)濟(jì)南大學(xué)音樂(lè)學(xué)院

日期:2025-11-21
來(lái)源:音樂(lè)學(xué)院
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11月19日,韓國(guó)祥明大學(xué)韓國(guó)祥明大學(xué)未來(lái)教育院院長(zhǎng)、音樂(lè)科技系系主任李承姸 一行到濟(jì)南大學(xué)音樂(lè)學(xué)院訪(fǎng)問(wèn),活動(dòng)在音樂(lè)學(xué)院閱覽室舉行。音樂(lè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系主任及師生代表參加了交流活動(dòng)。

 

交流伊始,王建成代表學(xué)院對(duì)客人的來(lái)訪(fǎng)表示了熱烈歡迎,并簡(jiǎn)要介紹了學(xué)院情況。韓國(guó)祥明大學(xué)金智娜教授圍繞該校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)、課程體系設(shè)置、音樂(lè)科技等展開(kāi)詳細(xì)解讀,重點(diǎn)介紹了該校在技術(shù)與音樂(lè)融合領(lǐng)域的創(chuàng)新探索,分享了跨學(xué)科人才培養(yǎng)模式下,畢業(yè)生在音樂(lè)制作、文化產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)、流行音樂(lè)等多個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展成果與就業(yè)路徑,為在場(chǎng)師生呈現(xiàn)了韓國(guó)高校音樂(lè)教育的職業(yè)化發(fā)展特點(diǎn)。

隨后的互動(dòng)交流環(huán)節(jié)氣氛熱烈,賓客雙方就人工智能背景下音樂(lè)教育發(fā)展趨勢(shì)、音樂(lè)與科技融合問(wèn)題、學(xué)術(shù)資源共享等議題展開(kāi)深入交流。音樂(lè)學(xué)院教師結(jié)合自身教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn),圍繞音樂(lè)與科技、音樂(lè)與就業(yè)、娛樂(lè)與商業(yè)等提出了自己的問(wèn)題,韓國(guó)祥明大學(xué)李承姸院長(zhǎng)認(rèn)真回答了問(wèn)題,就雙方關(guān)心的合作細(xì)節(jié)交換了意見(jiàn),探討了師生互訪(fǎng)、聯(lián)合舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議等國(guó)際合作的可能性。

音樂(lè)學(xué)院學(xué)生代表也積極參與互動(dòng),針對(duì)赴韓交流學(xué)習(xí)申請(qǐng)條件、如何利用AI、提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等問(wèn)題向韓國(guó)客人請(qǐng)教。李承姸院長(zhǎng)耐心解答了學(xué)生們的疑問(wèn),并鼓勵(lì)青年學(xué)子立足本土文化,以國(guó)際化視野開(kāi)展音樂(lè)探索,在音樂(lè)與科技、音樂(lè)與應(yīng)用等方面不斷著力,為現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生提供了有益思路。

此次訪(fǎng)問(wèn)交流是一場(chǎng)聚焦科技與應(yīng)用的對(duì)話(huà),不僅拓寬了音樂(lè)學(xué)院國(guó)際化辦學(xué)的路徑,更有利于拓展辦學(xué)視野及提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。會(huì)后大家表示,此次交流會(huì)收獲很大,不僅有利于增強(qiáng)師生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力意識(shí),而且為雙方在音樂(lè)教育、學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)等領(lǐng)域的進(jìn)一步合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),也為促進(jìn)中韓文化藝術(shù)互鑒與共同發(fā)展注入了新活力。下一步將搭建更多跨文化交流平臺(tái),助力師生開(kāi)拓國(guó)際視野,推動(dòng)學(xué)院國(guó)際化辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。

韓國(guó)祥明大學(xué)(Sangmyung University)是韓國(guó)知名私立綜合大學(xué),成立于1937年。其文化藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)類(lèi)學(xué)科尤其聞名,如設(shè)計(jì)、音樂(lè)、舞蹈等,在韓國(guó)及國(guó)際享有較高聲譽(yù),致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。


撰稿:李向楠      編輯:劉孟頔      編審:張偉