為拓展學(xué)院師生國(guó)際化學(xué)術(shù)視野，推動(dòng)藝術(shù)與科技深度融合，10月24日下午，美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院特邀韓國(guó)釜山大學(xué)設(shè)計(jì)系教授、博士生導(dǎo)師李炫錫，在第一學(xué)術(shù)報(bào)告廳開(kāi)展了題為“基于數(shù)據(jù)的人工智能在沉浸式媒體藝術(shù)中的運(yùn)用特性”的學(xué)術(shù)講座。濰坊科技學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)姜亦金、教師張春亮，濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)助理王銳，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師及學(xué)生參加講座。講座由工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師單心怡主持。

講座伊始，美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)楊海波代表學(xué)院對(duì)李炫錫教授的遠(yuǎn)道而來(lái)表示熱烈歡迎，并介紹了學(xué)院在跨學(xué)科融合與新工科建設(shè)方面的探索與成效。他強(qiáng)調(diào)，在數(shù)智時(shí)代背景下，藝術(shù)設(shè)計(jì)與人工智能等前沿技術(shù)的結(jié)合不僅是學(xué)科發(fā)展的必然趨勢(shì)，更是培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才的重要路徑，希望師生把握此次國(guó)際交流機(jī)會(huì)，激發(fā)科研與創(chuàng)作靈感。

在主講環(huán)節(jié)，李炫錫教授系統(tǒng)闡述了沉浸式媒體藝術(shù)的理論框架與實(shí)踐路徑。他首先介紹了米哈里提出的六種沉浸式衡量標(biāo)準(zhǔn)以及瑪吉·伯內(nèi)特歸納的五類(lèi)沉浸類(lèi)型。在此基礎(chǔ)上，他進(jìn)一步闡釋了互動(dòng)性在沉浸體驗(yàn)中的核心作用，并分析了基于人類(lèi)感官的五種展示媒體要素。李炫錫指出，以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的人工智能正在重塑媒體藝術(shù)的表達(dá)方式與功能維度。他重點(diǎn)講解了數(shù)據(jù)可視化在沉浸式藝術(shù)中的三種類(lèi)型——模式化、AI生成與互動(dòng)型，并結(jié)合雷菲克·安納多爾（Refik Anadol）的、日本teamLab團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)展項(xiàng)以及OUCHHH工作室的等國(guó)際前沿案例，生動(dòng)展示了數(shù)據(jù)如何轉(zhuǎn)化為具有藝術(shù)性、商業(yè)性、社會(huì)性、娛樂(lè)性與哲學(xué)性的多維內(nèi)容。

在交流環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)師生圍繞AI藝術(shù)的倫理邊界、技術(shù)實(shí)現(xiàn)路徑、中韓在智能媒體教育方面的差異等問(wèn)題踴躍提問(wèn)。李炫錫結(jié)合韓國(guó)教育界與社會(huì)對(duì)人工智能的認(rèn)知現(xiàn)狀，分享了其在跨學(xué)科課程設(shè)計(jì)與創(chuàng)作實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)擁抱技術(shù)變革，在人文與科技的交匯處尋找創(chuàng)作的新可能。

本次講座不僅深化了師生對(duì)“人工智能+藝術(shù)”前沿動(dòng)態(tài)的理解，也為學(xué)院推進(jìn)學(xué)科交叉、加強(qiáng)國(guó)際科研合作奠定了良好基礎(chǔ)。未來(lái)，學(xué)院將持續(xù)搭建高水平的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，助力新工科背景下的科研創(chuàng)新與人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

撰稿：?jiǎn)涡拟?nbsp;   編輯：張雅靜    編審：張偉