11月25日至26日，第八屆全國(guó)教育博士論壇在華中師范大學(xué)舉行。來(lái)自全國(guó)高校300余名教育學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜?、高校校領(lǐng)導(dǎo)、研究生院院長(zhǎng)和教育博士等，聚焦主題“中國(guó)式現(xiàn)代化與教育創(chuàng)新”，共話(huà)新時(shí)代教育博士高質(zhì)量發(fā)展。

我校教育與心理科學(xué)學(xué)院劉曉彤老師受邀參加論壇，并作了“高校數(shù)字化學(xué)習(xí)空間：錨點(diǎn)定位、場(chǎng)域邏輯與建構(gòu)路徑”主題報(bào)告。她指出，隨著新一代數(shù)字技術(shù)不斷滲透到教育領(lǐng)域，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型促進(jìn)人類(lèi)知識(shí)從“原子賦型”向“比特傳播”轉(zhuǎn)變、以數(shù)字化生存驅(qū)動(dòng)人類(lèi)學(xué)習(xí)從“棲居紙本”向“悠游網(wǎng)絡(luò)”嬗變已經(jīng)成為時(shí)代命題的中心。在此背景上，她積極探索了未來(lái)高校數(shù)字化學(xué)習(xí)空間的特質(zhì)定位與場(chǎng)域形態(tài)，為“身體缺場(chǎng)”的大學(xué)生找到集體想象的認(rèn)同場(chǎng)所。這一空間具有分布式跨區(qū)域協(xié)作、具身沉浸高保真體驗(yàn)、虛實(shí)共生數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)特征，進(jìn)而演變成數(shù)字技術(shù)重構(gòu)物質(zhì)空間的“分布式發(fā)生場(chǎng)”、現(xiàn)實(shí)情景融合虛擬空間的“具身式意義場(chǎng)”和虛實(shí)共生融入泛在空間的“交互式生活場(chǎng)”。同時(shí)，她基于情境創(chuàng)設(shè)、超域協(xié)同知識(shí)建構(gòu)、反思評(píng)價(jià)三個(gè)學(xué)習(xí)階段重構(gòu)了空間新樣態(tài)下的數(shù)字化探究學(xué)習(xí)模式，試圖為數(shù)字技術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)用提供具有可操作性的實(shí)踐范式，為高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型贏(yíng)得更多時(shí)空能動(dòng)性。

本屆論壇由全國(guó)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)主辦、華中師范大學(xué)承辦，其規(guī)模之大、規(guī)格之高創(chuàng)歷史新高。專(zhuān)家學(xué)者們通過(guò)主旨報(bào)告、嘉賓論壇、專(zhuān)題論壇等多種形式，圍繞論壇主題與平行論壇的六個(gè)議題，從教育改革發(fā)展創(chuàng)新、教育博士研究生培養(yǎng)模式、教育學(xué)科建設(shè)等方面進(jìn)行了廣泛交流和深入探討。自2013年首屆“全國(guó)教育博士論壇”舉辦以來(lái)，該論壇已成功舉辦七屆，為來(lái)自全國(guó)各地的專(zhuān)家學(xué)者提供了研討交流平臺(tái)。

撰稿：戚修瑜    編輯：張雅靜    編審：張偉