近日，山東省高等學(xué)校課程聯(lián)盟公布了2025年度課程教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選結(jié)果，學(xué)校推薦的三項(xiàng)教學(xué)案例全部入選。

自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院丁廣乾主持的“數(shù)智賦能‘師-生-機(jī)’深度交互智慧課程教學(xué)模式構(gòu)建”和管理科學(xué)與工程學(xué)院陳寧寧主持的“標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)圖譜賦能場(chǎng)景融合：智慧課程重構(gòu)混合式教學(xué)流程的陪伴式培育實(shí)踐——以《物流與供應(yīng)鏈管理》為例”分別獲“智慧課程/課堂”類(lèi)案例一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；信息科學(xué)與工程學(xué)院段春筍主持的“‘雙驅(qū)并進(jìn)·智創(chuàng)共生’的數(shù)智化課程建設(shè)與創(chuàng)新實(shí)踐”獲“數(shù)智技術(shù)賦能課程建設(shè)”案例二等獎(jiǎng)。其中，丁廣乾主持的案例同時(shí)入選第六屆全國(guó)智課教育創(chuàng)新大會(huì)優(yōu)秀案例。

本次評(píng)選由山東省高等學(xué)校課程聯(lián)盟組織，旨在全面展示近年來(lái)我省高校在智慧課程建設(shè)、數(shù)字教學(xué)創(chuàng)新、智能教育應(yīng)用等方面的優(yōu)秀實(shí)踐成果。

近年來(lái)，學(xué)校積極將人工智能、大數(shù)據(jù)等智能技術(shù)與傳統(tǒng)本科專(zhuān)業(yè)交叉融合，推進(jìn)本科專(zhuān)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)；探索新型課程組織形式及智慧教學(xué)模式，分批立項(xiàng)建設(shè)人工智能交叉課程327門(mén)，深入推進(jìn)課程建設(shè)交叉融合；運(yùn)用大數(shù)據(jù)、知識(shí)圖譜等技術(shù)輔助教學(xué)，持續(xù)開(kāi)展信息化環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，探索智慧教育新模式。截至目前，學(xué)校已有8門(mén)課程被認(rèn)定為省級(jí)智慧課程，形成了良好的示范輻射效應(yīng)。

下一步，學(xué)校將全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步加快推進(jìn)人工智能等數(shù)字技術(shù)與教育深度融合，培養(yǎng)新質(zhì)生產(chǎn)力創(chuàng)新人才，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

撰稿：趙慧敏      編輯：劉孟頔      編審：張偉