2020年伊始，面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，為做好開(kāi)學(xué)后疫情防控期間的教學(xué)組織與管理工作，確保春季學(xué)期教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，在濟(jì)南大學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校陸續(xù)下發(fā)了做好疫情防控期間濟(jì)南大學(xué)教學(xué)組織與管理工作的系列通知，為學(xué)校2020年春季學(xué)期本科線(xiàn)上教學(xué)的全面、有序和順利實(shí)施保駕護(hù)航。

高度重視  周密部署  科學(xué)籌謀春季學(xué)期教學(xué)調(diào)整方案

面對(duì)突發(fā)疫情對(duì)教學(xué)工作帶來(lái)的沖擊，各學(xué)院高度重視，積極應(yīng)對(duì)，立即成立由學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，從維護(hù)師生安全的角度出發(fā)，著眼于本科教育教學(xué)的實(shí)際，反復(fù)研討，攻堅(jiān)克難，科學(xué)統(tǒng)籌，迅速制定了學(xué)院春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃調(diào)整和教學(xué)進(jìn)程安排工作方案。材料科學(xué)與工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院等大部分學(xué)院還成立了以教學(xué)副院長(zhǎng)和系主任、教辦主任共同組成的線(xiàn)上教學(xué)保障組、技術(shù)支持組。為扎實(shí)推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)的工作，各學(xué)院不斷創(chuàng)新工作方法，研究制定了多種應(yīng)對(duì)措施。政法學(xué)院建立“教師黨支部+學(xué)生黨支部+專(zhuān)業(yè)教師”教學(xué)保障模式，做到“以學(xué)生為本，以教學(xué)為本，以質(zhì)量為本”和“確保上課政治方向和確保上課教學(xué)質(zhì)量”的“三個(gè)為本”和“兩個(gè)確?！??；瘜W(xué)化工學(xué)院成立了教學(xué)質(zhì)量指導(dǎo)組、線(xiàn)上教學(xué)督導(dǎo)組，在各系、中心成立以系主任為組長(zhǎng)的線(xiàn)上教學(xué)秩序維持組，及時(shí)處理師生在線(xiàn)教學(xué)遇到的問(wèn)題，對(duì)學(xué)院每一位本學(xué)期有課的教師進(jìn)行了指導(dǎo)和培訓(xùn)。土木建筑學(xué)院為保證線(xiàn)上開(kāi)課的質(zhì)量，結(jié)合專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為老師們配備專(zhuān)業(yè)高拍儀。文化和旅游學(xué)院針對(duì)200余學(xué)生的校外集中實(shí)踐環(huán)節(jié)，緊急研究制定了調(diào)整方案。數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院明確提出“標(biāo)準(zhǔn)不降、形式多樣、方式靈活、強(qiáng)調(diào)效果、保證質(zhì)量”的線(xiàn)上教學(xué)要求。生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院以教研室為單位開(kāi)展教師線(xiàn)上教學(xué)培訓(xùn)，逐課督導(dǎo)在線(xiàn)課程建設(shè)。

正向引導(dǎo) 以教促學(xué) 推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)改革的深度融合

各學(xué)院要求任課教師在在線(xiàn)上教學(xué)中，要結(jié)合抗擊疫情典型案例，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神教育，上好具有特殊意義而又鮮活生動(dòng)的“思政大課”，實(shí)現(xiàn)課程思政與專(zhuān)業(yè)育人同向同行。政法學(xué)院將課程教育與疫情防控體現(xiàn)出的制度優(yōu)勢(shì)、民族品格和治理體系和治理能力提升等有機(jī)融合，加強(qiáng)學(xué)生的三觀(guān)教育。為激勵(lì)教師投身線(xiàn)上教學(xué)改革，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)改革的深度融合，化學(xué)化工學(xué)院決定優(yōu)先向?qū)W校推薦線(xiàn)上教學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異的教師，申報(bào)教改項(xiàng)目和優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。教育與心理科學(xué)學(xué)院結(jié)合一流課程申報(bào)要求，引導(dǎo)教師組建課程團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)改革。自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院為每門(mén)課程配備一名審核和支援人員，審核人員負(fù)責(zé)審核教學(xué)流程，支援人員在開(kāi)課時(shí)幫助主講老師處理突發(fā)情況。美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院推出了評(píng)優(yōu)與課程培育計(jì)劃，對(duì)在疫情期間打造的優(yōu)秀網(wǎng)課給予獎(jiǎng)勵(lì)和培育，爭(zhēng)取在一流課程建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新的突破。 

主動(dòng)應(yīng)變 積極求變  教師教育信息化素養(yǎng)全面提升

面對(duì)疫情對(duì)傳統(tǒng)線(xiàn)下教學(xué)方式的巨大沖擊，我校老師們普遍提前結(jié)束假期，主動(dòng)應(yīng)對(duì)，積極求變，迅速完成從“線(xiàn)下”到“線(xiàn)上”的教學(xué)轉(zhuǎn)變。為盡快掌握線(xiàn)上教學(xué)信息技術(shù)，老師們爭(zhēng)分讀秒地投入線(xiàn)上教學(xué)的準(zhǔn)備工作中，全校教師的教學(xué)信息化水平得到了明顯提升。為有效應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)卡頓問(wèn)題，大部分學(xué)院都要求教師每門(mén)課都有兩套或三套方案設(shè)計(jì)，在遇到網(wǎng)絡(luò)卡頓時(shí)，可及時(shí)更換教學(xué)模式。馬克思主義學(xué)院為提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，各教研部充分利用全國(guó)思政課集體備課平臺(tái)進(jìn)行精心備課，成立線(xiàn)上備課群，開(kāi)展網(wǎng)上“同備一堂課”活動(dòng)。商學(xué)院邀請(qǐng)學(xué)院線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師自制線(xiàn)上教學(xué)工具使用操作指南。文學(xué)院針對(duì)專(zhuān)業(yè)課和公共課的不同教學(xué)特點(diǎn)，有針對(duì)性地解決不同類(lèi)型課程的在線(xiàn)輔導(dǎo)問(wèn)題。物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院針對(duì)在線(xiàn)教學(xué)中存在的電子教材缺乏無(wú)法有效學(xué)習(xí)等問(wèn)題，制定相應(yīng)的方案。水利與環(huán)境學(xué)院教師集體線(xiàn)上備課，討論制定了保證線(xiàn)上教學(xué)正常進(jìn)行的應(yīng)急方案。機(jī)械工程學(xué)院段德榮老師施展“十八般武藝”對(duì)各種教學(xué)工具進(jìn)行認(rèn)真測(cè)試，并提出應(yīng)對(duì)卡頓的各種有效策略。短短半個(gè)月的時(shí)間，很多老師從線(xiàn)上教學(xué)的門(mén)外漢，快速成長(zhǎng)為信息技術(shù)的應(yīng)用高手。

立德樹(shù)人 專(zhuān)業(yè)助力 師生同心并肩“疫”戰(zhàn)到底

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，全校師生借助專(zhuān)業(yè)力量助力戰(zhàn)“疫”，音樂(lè)學(xué)院師生積極“聲”援武漢，用音樂(lè)傳遞希望和力量。美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、土木建筑學(xué)院用畫(huà)筆為戰(zhàn)“疫”加油！體育學(xué)院陸續(xù)推出“宅家健身”公益課，幫助大家進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的居家運(yùn)動(dòng)，以體育的力量，鑄就更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志，更健康強(qiáng)壯的體魄，共同戰(zhàn)疫，共克時(shí)艱！還有更多的專(zhuān)業(yè)教師則在電腦屏幕前，克服各種困難，集體變主播，通過(guò)中國(guó)大學(xué)慕課、超星、智慧樹(shù)、學(xué)堂在線(xiàn)等課程平臺(tái)，利用雨課堂、云班課、釘釘?shù)戎腔劢虒W(xué)工具，積極轉(zhuǎn)換教學(xué)方式，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，制作學(xué)習(xí)材料，為了保障線(xiàn)上教學(xué)的順利進(jìn)行做好教學(xué)預(yù)案。在學(xué)院群、系部群、課程組群和各個(gè)在線(xiàn)教學(xué)培訓(xùn)群里，老師們從早上七八點(diǎn)到晚上十一、二點(diǎn)，都在熱烈討論各種如何有效開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的問(wèn)題。目前，各學(xué)院已經(jīng)積極組織學(xué)生完成了在線(xiàn)授課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

濟(jì)南大學(xué)的老師們用自己的行動(dòng)，踐行著立德樹(shù)人的時(shí)代使命，用略顯笨拙的線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)，向?qū)W生們傳遞著教書(shū)育人的擔(dān)當(dāng)精神！與此同時(shí)，濟(jì)南大學(xué)的莘莘學(xué)子們，無(wú)論身在何地，都在積極地配合教師完成在線(xiàn)授課測(cè)試，滿(mǎn)懷信心和希望，迎接2020年春季學(xué)期的到來(lái)。機(jī)工2018級(jí)焦泓銘同學(xué)說(shuō)：沒(méi)有人生來(lái)勇敢，但是在這場(chǎng)疫情的無(wú)煙戰(zhàn)場(chǎng)上，一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員義無(wú)反顧，寒風(fēng)中白衣戰(zhàn)士，勇敢逆行。一方有難，八方支援，災(zāi)難面前，沒(méi)有人是旁觀(guān)者。我們會(huì)一定會(huì)珍惜機(jī)會(huì)、好好學(xué)習(xí)。

“停課不停教，停課不停學(xué)”，這是一種社會(huì)責(zé)任，更是一種時(shí)代擔(dān)當(dāng)！讓我們懷揣著這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，一起期待著“青龍山下白鷺飛翔，甲子湖畔書(shū)聲瑯瑯”的到來(lái)！

撰稿：張婷　　編輯：張偉　　編審：叢曉峰