為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，豐富主題教育學(xué)習(xí)方式，讓黨員教職工感受歷史熏陶，重溫教誨，傳承紅色基因，汲取前進(jìn)力量，進(jìn)一步增強(qiáng)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感和使命感，5月13日至14日，教育與心理科學(xué)學(xué)院黨委組織部分教工黨員代表赴威海開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，學(xué)院黨員教工先后赴中國(guó)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物院、郭永懷事跡陳列館參觀(guān)學(xué)習(xí)。通過(guò)聆聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)講解、觀(guān)看宣傳紀(jì)錄片、交流討論等方式，重溫歷史，進(jìn)一步深刻理解了“歷史選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨”這句話(huà)的意義。
13日，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物院以《國(guó)殤·1894－1895——甲午戰(zhàn)爭(zhēng)史實(shí)展》為基本陳列，黨員們通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)講解、觀(guān)看圖文并茂的典型事例、人物事跡和歷史文物，依次了解了北洋水師成軍、頤和園水師學(xué)堂、豐島戰(zhàn)役、平壤之戰(zhàn)、旅順基地陷落、血戰(zhàn)威海等九個(gè)歷史片段，重溫了近代中國(guó)那段屈辱的歷史，感受了無(wú)數(shù)仁人志士為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興和國(guó)家富強(qiáng)，在屈辱中奮起抗?fàn)?、在苦難中不懈追求、不斷探索救亡圖存之路的艱辛。大家感受到了歷史的厚重感，真切體會(huì)到“落后就要挨打”“弱國(guó)無(wú)外交”的道理。
14日，在榮成郭永懷紀(jì)念館，全體黨員從少年求學(xué)、海外成名、報(bào)效國(guó)家、甘為人梯、為國(guó)犧牲、愛(ài)在天際等六個(gè)方面，詳細(xì)了解了郭永懷的人生歷程和光輝事跡，實(shí)地觀(guān)摩了“兩彈”模型。一段段視頻、一件件實(shí)物、一幅幅歷史圖片，連同解說(shuō)員聲情并茂的解說(shuō)，讓在場(chǎng)黨員深刻地感受到了郭永懷“大愛(ài)無(wú)疆，舍身為國(guó)”的博大情懷和堅(jiān)定執(zhí)著的科學(xué)精神，柱子上的“永縈江山堪稱(chēng)民族脊梁，懷忘九霄不愧中華英魂”是對(duì)郭永懷的最好描述，激發(fā)了在場(chǎng)黨員強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)院黨委書(shū)記季竹君表示，歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。只有正視歷史，才能開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。我們只有勿忘昨天的苦難輝煌、無(wú)愧今天的使命擔(dān)當(dāng)、不負(fù)明天的偉大夢(mèng)想。參加活動(dòng)的黨員紛紛表示，作為一名高校教育工作者，不僅要牢記歷史，還要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，要將精力聚焦主責(zé)主業(yè)，努力工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、潛心育人、刻苦鉆研，培養(yǎng)出更多不負(fù)時(shí)代使命的優(yōu)秀學(xué)子，為把我校建設(shè)成創(chuàng)新性、開(kāi)放式、有特色的高水平應(yīng)用研究型大學(xué)貢獻(xiàn)力量。
撰稿：張寶華 編輯：趙華磊 編審：賈海寧
