“大學里的美術館館藏豐富，精美的作品正是孩子們所需要的最佳教材?！睘檫M一步拓展園外育人資源，統籌用好各類社會資源作為強化實踐育人的重要途徑。4月3日，武漢市漢陽區玫瑰第二幼兒園黨支部全體黨員來到江漢大學馬克思主義學院開展”武漢市理論熱點面對面“建設座談交流會暨支部黨建共建結對活動。

聆聽微黨課、參訪美術館、體驗音樂廳，在江漢大學的各個場館里，老師們受感受著大學校園里不同的育人資源。在武漢地區紅色文化資源庫，學生講解員帶領大家走進來自武漢的紅色之“最”，八七會議的召開時間是？中共一大的三位黨代表都來自武漢的那所中學？一句句的問答中，大家對于黨史知識有了更深的理解；在江漢大學美術館。正舉辦教師美術作品展，館內陳列著包括油畫、雕塑、版畫等多種藝術形式的作品。在館長帶領下，認真觀賞每一件作品，感受不同的創作靈感和精湛技藝，共同探討如何更好地培養孩子們的藝術素養。

在活動中，馬院師生還與幼兒園教師分享了各自在不同學段貫徹落實立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀的心得體會，共同探討了如何更好地以德育促智體美勞，促進孩子們的成長與發展。

漢陽區玫瑰第二幼兒園黨支部書記、園長何薇表示，此次參訪增進了不同學段之間的交流，高校教師深入一線提升實踐和指導實踐教學的能力，園所優秀教師進入高校向學習交流來自一線的鮮活的經驗，拓寬育人視野，從而達到資源共享，優勢互補，打出了“園所+高?！钡摹敖M合拳”。

江漢大學馬克思主義學院黨委書記呂洪雁表示：“與幼兒園聯合開展活動是一種新的嘗試，江漢大學是武漢市大中小學思政課一體化共同體建設牽頭高校，牽手幼兒教師對于打造一體化思政金課群建設，推動思政課內涵式發展提供了一種新的思路。”