碧草鮮花，流君熱汗；

紅心老驥，麗我黌門。

他用汗水揮灑青春，用腳步丈量江大，致力于將校園打造成師生的心靈花園。“這是我美麗的江大”，既是對美麗校園的謳歌，也是對像他這樣的后勤人奮斗精神的贊譽。

用雙手培育生機

他護綠織夢，致力于將校園2036畝面積打造成師生的心靈花園。后勤服務保障中心物業服務部綠化主管周磊，20年來用腳步丈量江大，奮戰在校園綠化工作一線，不畏辛勞，全心投入，用辛勤雙手創造生機、和諧的宜人校園。曾榮獲湖北省高校綠化管理先進個人、湖北省高校綠化與物業管理先進工作者。

校園綠化是校園文化建設和校園基礎設施建設的重要組成部分，工作看似簡單,實則不易,一年四季，種植養護工作繁瑣，且時間性很強。2004年，學醫出身的周磊服從工作安排轉入綠化部，毅然投身綠化工作一線。他刻苦鉆研業務，通過多年努力，不斷學習，不僅掌握各種綠化和植物養護知識，還學習了綠化機械操作等技術。為更好地開展綠化工作，周磊還主動向生科院專家虛心求教。工作中，周磊話并不多，他認為“喊破嗓子不如干出樣子”。憑借踏實勤懇、埋頭苦干的精神和干勁，他帶領員工每年種植花草5.6萬盆，扦插綠植1300多株，校園的183 個花器、近600平方米花田花卉四季更換更新，開學季為全校各單位擺放花卉綠植，期間隨時更換不良種類。

用匠心創造美好

如果把校園綠化與花木培育當作周磊的“戰場”，那么花房就是他的“主陣地”。2022年，花房搬遷時遇到諸多困難，時間緊、任務重，周磊帶領著7名員工，暑假頂著炎炎夏日40度高溫，每天用三輪車一車一車地將1500余盆花卉綠植、100余盆育苗、30立方種植土以及一批肥料、花盆等物資分批轉運至新址。“他一直很用心管理花房，花房建設遇到困難時，他擔起重任。有時候我們都下班了，他還在花房養護著植物。”同事們對他稱贊有加。

20年時光流轉，學校原先的花木檔次低、雜草多、層次少、色塊差，周磊帶領綠化人員通過花木疏栽、移植和除草改造，使校園草坪層次增加、質量提高、觀賞效果提升、色塊豐富且基本無空地。學校從三角湖畔的一片空地、未名山下的塵土飛揚到現在的一樹一路、一花一景，行道樹下有綠蔭，色塊整齊無藤蔓，花木綠植無異形，這些正是周磊帶領大家辛勤工作的成果。“我們每個季度都會給校園內的花器更換當季鮮花”，周磊希望通過生態美化讓校園每個季節都承載起大家美好的成長回憶。

20年來，隨著經驗的累積，周磊對于防治蟲害已經有了一套自己的方法。他在每日巡查后，記下需要修剪、防蟲、澆水的花木，及時發現并采取相應防治措施，保護植物健康，改善校園生態質量。工作之余，他還通過勞動教育活動，帶領學生勞動實踐，講解花木培育原理和種植技術。

用敬業書寫奉獻

周磊被學校評為首屆后勤服務先鋒,嘉獎他在工作中的高度責任心和敬業精神。2023年4月，周磊在巡查校園環境時突然感到胸悶心慌、頭暈頭脹，之后前往醫院檢查發現心臟出現問題。然而此時正逢地鐵延長線占用學校綠化地和校醫院改造綠化樹木移植兩個工程開展，他放棄休息，每天深入現場與工程人員緊密溝通，確保綠化樹木完好無損地移植，圓滿完成了兩次大型綠化移植工作。

2024年冬，武漢迎來一場幾十年不遇的凍雨災害，一夜過后，校內樹木斷枝一地狼藉。氣溫零下的早晨，周磊和大家一起鏟冰除雪，清理樹木，協力保障校園主干道暢通。作為綠化主管，他每天都是最早到崗，最后離開。有一次，由于長時間戶外工作，雪天地滑，加上疲勞過度，周磊摔倒在雪地里，但他連吭都沒吭一聲，重新站起，同事讓他休息，他擺擺手，“我們現在搶時間做事，才能盡快使路面恢復通暢。”

“普通”，是周磊對自己工作的評價，每當看到三角湖畔學生們讀書的身影，他就覺得再平凡也值得。“校園綠化就得活到老學到老。”園林綠化技術和觀念不斷更新，51歲的周磊仍積極參與培訓交流，腳踏實地在平凡崗位上不斷弘揚工匠精神。

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