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架起“連心橋” 傳送愛生情――圖書館、校團委召開“兩訪兩創”活動學生座談會

發布者:系統管理員發布時間:2011-11-08瀏覽次數:1880

為落實學校“兩訪兩創”活動要求, 根據1025楊衛東校長與學生干部代表座談后指示要求,更好地為學生服務,113日下午,圖書館、校團委在圖書館多功能會議室召開了“兩訪兩創”學生代表座談會,以座談形式就圖書館面向大學生的各項服務工作進行了溝通與交流。參加座談的學生主要來自校學生會、大學生讀者協會以及各學院學生干部。圖書館、校團委負責人、圖書館各部門主任及20余名學生代表與會。圖書館黨總支書記吳學思主持會議。

會上,學生代表踴躍發言,一致認為圖書館的服務環境、服務管理、服務質量等有了很大幅度的提高,同時圍繞圖書館開放時間、圖書借閱、館藏資源、閱讀環境等問題提出了意見和建議。就同學們提出的矛盾較為突出的開放時間、書刊借閱、資源建設及搶占座位等問題,圖書館主要負責人作了詳細的說明和解答,表示真誠歡迎同學們隨時反映圖書館各窗口部門的服務情況,如果是圖書館自身存在的問題,一定堅決徹查、努力整改、迅速解決,最大限度的滿足讀者需求,切實推進圖書館各項業務工作。

 校團委副書記王良楚在發言中希望校院兩級學生會要充分發揮“自我教育、自我管理、自我服務”的功能,發揮組織自身優勢,從學生中來,到學生中去,服務同學,做同學們的代言人,聽取同學們的呼聲,傳遞同學們的需求,維護同學們的權益,和學校一起共同努力,為廣大同學的成人成才服務。

圖書館館長張黎明在會上簡要介紹了圖書館性質和定位,通報了圖書館資源建設及人文環境建設情況,認為與大學生面對面的互動交流,既能使圖書館及時聽取讀者的意見,全面了解讀者的需求,又能為讀者更好地了解圖書館的建設發展情況提供橋梁。要求在座的學生干部發揮引領作用,帶動大學生以館為家、愛館如家,以主人翁的態度自覺維護圖書館閱讀環境,營造積極向上的學習氛圍,共同推進圖書館人文環境的建設,不斷提升圖書館的服務質量,讓大學生在想要學習、研讀和交流的時候首先會想到圖書館,使之成為大學生四年學習生涯中不可或缺的組成部分。(圖書館校團委 學生會)

 

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