學(xué)生黨員代表李振嘉發(fā)出承諾倡議。

“有困難找黨員！”這是江漢大學(xué)北24棟學(xué)生公寓的口號。在完全學(xué)分制下，學(xué)生社區(qū)日漸成為學(xué)生交流互動最頻繁、最穩(wěn)定的場域，是教師發(fā)揮關(guān)鍵作用、學(xué)生發(fā)揮主體作用的重要育人陣地。

為全面落實立德樹人根本任務(wù)，深入推進“時代新人鑄魂工程”，江漢大學(xué)智能制造學(xué)院以北24棟學(xué)生公寓為試點，開展“一站式”智工學(xué)區(qū)建設(shè)，以“4+4+4”模式強化黨建引領(lǐng)，匯聚育人力量，突出以生為本，全力打造有亮點、有實效、可借鑒的樣板學(xué)生社區(qū)，打通育人“最后一公里”，護航新工科學(xué)子成長成才。

黨員幫助新生搬寢室。

黨建引領(lǐng)鑄魂，“四個建設(shè)”讓學(xué)生社區(qū)“紅”起來

“一站式”學(xué)生社區(qū)怎么建？是我們首要思考的問題。江漢大學(xué)智能制造學(xué)院以推進“時代新人鑄魂工程”為抓手，不斷加強學(xué)生黨建和“大思政”格局的體制機制創(chuàng)新，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用，讓黨建與思想政治工作走進學(xué)生公寓、走到學(xué)生心里，引導(dǎo)青年學(xué)生扣好人生的“第一粒扣子”。

今年7月的“畢業(yè)季”，江漢大學(xué)學(xué)生公寓迎來了一年一度的大遷徙。隨著畢業(yè)生的離校，新成員們開始入駐學(xué)區(qū)。在北24棟門口，黨員志愿者們正手拿肩扛幫忙搬運行李。

“學(xué)弟，你的寢室是哪一間？這個箱子我?guī)湍惆嵘先グ伞！?/p>

黨員志愿者2021級學(xué)生楊添驕傲地說：“我們要讓新來的同學(xué)第一時間感受到學(xué)區(qū)一家親，更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。”這是學(xué)區(qū)黨組織持續(xù)開展“我為師生辦實事”實踐活動的又一舉措。新來的2023級學(xué)生易龍君被黨員們滿滿的正能量震撼了，他在QQ說說上寫道：“外面下著雨，天又熱，師兄上樓下樓，一趟一趟地搬，衣服濕了又干，干了又濕……感謝他們的熱情相助！”

北24棟112寢室門上貼著“黨員示范寢室”的標(biāo)識，剛搬進來的同學(xué)們看到房間干干凈凈，不留一點垃圾，感慨道：“學(xué)長們太優(yōu)秀了，我們會繼續(xù)保持‘示范寢室’的。”

開展“一站式”學(xué)區(qū)黨員“春風(fēng)上門”行動。

匯聚育人力量，“四類導(dǎo)師”讓學(xué)習(xí)氛圍“濃”起來

如何動員黨員師生參與到學(xué)區(qū)建設(shè)中？江漢大學(xué)智能制造學(xué)院以深入學(xué)生一線，解決學(xué)生實際問題，開展學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要抓手，不斷豐富和完善育人體系、管理服務(wù)體系、協(xié)同育人體系的保障機制，在全院師生中遴選“四類導(dǎo)師”下沉到學(xué)生中間，組建成長導(dǎo)師、專業(yè)導(dǎo)師、實踐導(dǎo)師和朋輩導(dǎo)師隊伍，聚焦學(xué)生成長發(fā)展中的重點、難點、熱點，解決學(xué)生急難愁盼問題。

“趕緊的，今天又是咱們的‘朱博士’開講了！”加入朋輩課堂的同學(xué)高聲喊道。

這位被同學(xué)們戲稱為“朱博士”的同學(xué)是江漢大學(xué)智能制造學(xué)院2020級過程裝備與控制工程專業(yè)本科生朱宇坤。他在得知自己所在的班級有8名同學(xué)被學(xué)業(yè)預(yù)警后，迅速采取行動，借助“添翼工程”進學(xué)區(qū)的活動契機，主動請纓擔(dān)任《高等數(shù)學(xué)》輔導(dǎo)班的朋輩講師。一開始只有5名同學(xué)聽課，但良好的反響很快吸引了更多同學(xué)們的關(guān)注，大家紛紛加入進來。經(jīng)過一年的努力，該院2020級過控班學(xué)業(yè)預(yù)警人數(shù)實現(xiàn)清零，朱宇坤也有了“朱博士”這個響亮的外號。

為做好學(xué)區(qū)的各項服務(wù)工作，江漢大學(xué)智能制造學(xué)院在學(xué)區(qū)專門建設(shè)一批自習(xí)室，陸續(xù)推出《機械制圖》輔導(dǎo)班、考研經(jīng)驗交流會等，分享學(xué)習(xí)方法、提升學(xué)習(xí)信心，在學(xué)區(qū)掀起“比學(xué)趕幫超”熱潮。

社團導(dǎo)師進公寓。

以生為本，“四區(qū)管理”讓生活環(huán)境“優(yōu)”起來

“一站式”學(xué)生社區(qū)要建成怎樣？因院制宜、實事求是地解決“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)過程中的實際問題是江漢大學(xué)智能制造學(xué)院建設(shè)“一站式”學(xué)生社區(qū)的法寶。

在學(xué)區(qū)還沒有設(shè)立專業(yè)社團活動室的時候，常常有一群“大神”，他們都是專業(yè)社團的“大佬”，在科研競賽方面屢獲殊榮，常常因在實驗室研究方案、交流創(chuàng)意出現(xiàn)晚歸現(xiàn)象。

江漢大學(xué)智能制造學(xué)院在了解到這一實際情況后，立即采取行動，充分發(fā)揮“一站式”學(xué)區(qū)功能，將專業(yè)社團活動室建在學(xué)區(qū)，為社團活動提供場所，方便社團成員之間互學(xué)互助，方便導(dǎo)師進公寓開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)，從而促進科研競賽在學(xué)區(qū)蔚然成風(fēng)。學(xué)院將“人在一線、心在一線、思在一線、干在一線”作為學(xué)生社區(qū)建設(shè)的重要舉措。在學(xué)區(qū)實行“四區(qū)管理”，科學(xué)規(guī)劃辦公區(qū)、功能區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)和放松區(qū)。通過一系列精細(xì)化管理舉措，提升學(xué)生幸福感、獲得感，從而激發(fā)學(xué)生內(nèi)在成長動力，更好服務(wù)學(xué)生健康成才。

“一站式”學(xué)區(qū)建設(shè)是高校優(yōu)化資源配置、提升服務(wù)水平的重要舉措，也是新時代推進“時代新人鑄魂工程”的重要課題。下一步，江漢大學(xué)智能制造學(xué)院將持續(xù)推動領(lǐng)導(dǎo)力量、思政力量、管理力量、服務(wù)力量下沉到學(xué)生中間，以生為本，將“一站式”學(xué)生社區(qū)打造成為學(xué)校黨建和思想政治工作的高地、培養(yǎng)人才的園地、管理服務(wù)學(xué)生的基地、維護校園安全穩(wěn)定的陣地，堅持學(xué)生教育與社區(qū)服務(wù)相結(jié)合，突出學(xué)生社區(qū)育人功能，切實增強學(xué)生獲得感、安全感和幸福感，護航學(xué)生健康成長、努力成才。

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